Ergotherapiegruppe mit Schwerpunkt :

Handlungsorientiertes Arbeiten mit sozialer Kompetenz

 

Gruppenzusammenstellung:

• 4 - 6 Kinder
• 2 TherapeutInnen
• Fallweise PraktikantInnen bzw. HospitantInnen

 

Therapiedauer:

• 1 Therapie pro Woche
• 90 Minuten - ca. 9 - 15 Einheiten
• 1 Elternberatungsstunde bei Therapieende

Ablauf

 

Anfangsspiel:

Zum gemeinsamen Kennenlernen, finden einer Gruppenidentität, Namen merken, miteinander kommunizieren

 

Hauptteil:

• Sensomotorische Gruppenaktivität ( im Zweierteam, als Großgruppe)
• Handlungsteil
• Gemeinsame Tischaktivität bzw. Bewegungsaktivitäten

Abschlussspiel:

• "Lobdusche" (= Feedbackrunde)
• Gemeinsames Nachbesprechen  
• Abschlussspiel und verabschieden

 

Therapeutische Inhalte und Ziele:

• Kommunikation, jemand etwas mitteilen, zuhören
• Etwas ausmachen, miteinander sprechen, nicht bestimmen sondern fragen
• Den anderen auch mal zusehen, sich gegenseitig etwas zeigen
• Den anderen helfen und selber sagen wenn Hilfe benötigt wird
•  Überblick in der Gruppensituation behalten, sich auf Andere einstellen
• Mitmachen wenn die Mehrheit der Gruppe oder das Los es bestimmt
• Gemeinsam eine Idee entwickeln und dabei so kommunizieren, dass sich die anderen auskennen
• An Regeln halten
• Einhalten einer Reihenfolge, wissen wann bin ich dran
• Es aushalten abwechselnd Erster, Mittlerer oder Letzter zu sein
• Bewegung so dosieren, dass es für alle in der Gruppe angenehm ist und keine Unfälle passieren
• Gemeinsam her- und wegräumen ohne ins Chaos zu geraten
• Aufträge genau einhalten und nicht irgendwas anderes tun oder erfinden
• Abwarten können, ohne dabei die anderen Kindern zu stören (verbal oder durch herumlaufen)
• Selbständig starten und vor allem beenden einer Aufgabe
• Adäquates Zeitmaß für die Durchführung einer Aufgabe finden, sich weder verzetteln noch bei der Hälfte abbrechen
• Das Eigene tun ohne die anderen Kinder zu stören oder sich ablenken zu lassen
• Gemeinsam eine Idee entwickeln, dabei so kommunizieren dass sich die anderen Kinder auskennen
• Gemeinsam etwas durchführen und dabei auf die anderen Kinder eingehen, andere Ideen gelten lassen bzw. die Eigenen so kommunizieren dass sie nachvollziehbar sind
• Den anderen Kindern helfen
• Ein Teil der Gruppe sein
• Mit einem Partner arbeiten, in der 4er- bis 6er-Gruppe arbeiten, Teamfähigkeit erlernen
• Erfahren dass es um das gemeinsame Tun geht und dass das Spaß macht und oft eine Bereicherung ist, Konkurrenzdenken ablegen

 

 

c Pfiffikus Therapiehaus

Fridrich, Penn, Populorum, Mock